ESCOLA DO SOL

Durante o ano de 2023, a Escola do Sol organizou e promoveu visitas técnicas à Planta Solar e à Planta Piloto Bioclimática da UFSC. Durante as visitas técnicas foram abordados temas de Geração Distribuída com Sistemas Fotovoltaicos e Eficiência Energética em Edificações. As visitas foram realizada no âmbito do projeto de extensão da Escola do Sol “Desenvolvimento de Mídias Digitais e Ambientes de Visitas Técnicas à Planta Solar“.

Aproximadamente 155 estudantes de escolas públicas visitaram e conheceram a Planta Solar do Núcleo Tecnológico de Energia Elétrica (NTEEL) e a Planta Piloto Bioclimática do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A visitas técnicas foram planejadas e guiadas por bolsistas da Escola do Sol e do NTEEL e fizeram parte da programação do projeto de extensão Visitas Guiadas do CTS/UFSC.

A bolsista da Escola do Sol, Bianca Grillo de Oliveira, destaca “Ao longo do ano, concentrei meus esforços na gestão da página do projeto Escola do Sol no Instagram. Meu objetivo principal era utilizar as mídias sociais como uma plataforma educativa, compartilhando informações pertinentes sobre energia solar fotovoltaica de maneira acessível e envolvente. Criei uma série de posts educacionais que abordaram desde os princípios básicos da conversão de energia solar até temas avançados relacionados à eficiência energética. Destaco a importância de abordar não apenas os aspectos técnicos, mas também os benefícios ambientais e sociais associados à adoção da tecnologia solar. A interação com os seguidores foi bem interessante, e pude assim disseminar o conteúdo para além da nossa comunidade imediata”. A bolsista da Escola do Sol ainda destaca: “Participar das visitas guiadas foi uma experiência enriquecedora. Recebi alunos, principalmente de escolas públicas da região de Araranguá e Criciúma, e os conduzi por uma jornada educativa na planta solar“.

O setor solar fotovoltaico deve adicionar mais de 9,3 GW de potência instalada em 2024, segundo projeção da ABSOLAR – Associação Brasileira de Energia Solar Fotovoltaica. A nova capacidade, incluindo geração distribuída e centralizada, deve elevar a participação da fonte para um total de mais de 45,5 GW, 26% a mais do que o registrado atualmente, de 36,1 GW (25 GW de GD e 11,1 GW de usinas centralizadas, segundo dados da Aneel). Dos 45,5 GW acumulados para o final de 2024, a ABSOLAR acredita que 31 GW estarão em projetos de GD, que representarão 68% do total da fonte, enquanto 14,4 GW serão em grandes usinas solares centralizadas, que representarão 32% do acumulado.

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O Brasil superou os 11 GW de potência instalada de grandes usinas solares fotovoltaicas centralizadas, segundo os dados de acompanhamento da Aneel. De acordo com cálculos da ABSOLAR – Associação Brasileira de Energia Solar Fotovoltaica, a região Nordeste é a mais representativa, com 55,57% do total instalado, seguida pelo Sudeste, com 42,99%, Sul, com 0,54%, Norte, com 0,51% e Centro-Oeste (mais DF), com 0,39%. Ainda de acordo com os dados da Aneel, há 176 UFVs centralizadas em construção, o que representa mais 7,2 GW de potência. Já em projetos outorgados, que devem sair ao longo dos anos, há mais 2.863 projetos, que totalizam 126 GW de capacidade.

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As novas instalações solares em telhados de residências e empresas somaram mais 7 GW de potência instalada em 2023, segundo levantamento do Portal Solar, rede de integradores que atua em todo o País. Ainda de acordo com o mesmo mapeamento, essas conexões movimentaram mais de R$ 36 bilhões entre janeiro e dezembro.

De acordo com dados da Aneel, o Brasil acumula 25 GW de potência em geração solar distribuída, o que inclui telhados solares e usinas em solo até 5 MW de potência, atendendo 3,2 milhões de unidades consumidoras beneficiadas pelos créditos de compensação.

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A plataforma Clima 360, desenvolvida pelo Laboratório de Pesquisa Aplicada (LPA), pelo Núcleo Tecnológico de Energia Elétrica (NTEEL) e pelo Laboratório de Telecomunicações (LABTEL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Instituto Federal Catarinense (IFC) está disponível para a comunidade científica e sociedade em geral. A plataforma Clima 360 integra três estações meteorológicas automáticas de superfície localizadas em Araranguá/SC, Santa Rosa do Sul/SC e Alpestre/RS.

Os dados meteorológicos de radiação solar, temperatura ambiente, umidade relativa, velocidade e direção de vento, pressão atmosférica, precipitação e outras variáveis podem ser acompanhados em tempo real na plataforma Clima 360. O usuário também pode gerar relatórios e fazer o download de dados a partir da definição da variável e período desejados.

A plataforma Clima 360 foi desenvolvida no âmbito do projeto de pesquisa “Desenvolvimento de Estufas Inteligentes e Eficientes Energeticamente para Cultivo de Plantas de Alto Valor Agregado Aplicadas a Comunidades Lindeiras ou Assentadas de Usinas Hidrelétricas”, um P&D ANEEL financiado pela Usina Hidroelétrica Foz do Chapecó. A execução do projeto é da Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Araranguá, e do Instituto Federal Catarinense, Campus Santa Rosa do Sul.

Acesse a plataforma Clima 360 em: clique aqui

No dia 22/06/23, A Escola do Sol organizou e promoveu mais uma visita técnica à Planta Solar e à Planta Piloto Bioclimática da UFSC. Durante a visita técnica foram abordados temas de Geração Distribuída com Sistemas Fotovoltaicos e Eficiência Energética em Edificações. A visita foi realizada no âmbito do projeto de extensão da Escola do Sol “Desenvolvimento de Mídias Digitais e Ambientes de Visitas Técnicas à Planta Solar“.

Aproximadamente 60 estudantes da Escola Estadual de Educação Básica Professora Maria Garcia Pessi, localizada em Araranguá/SC, visitaram e conheceram a Planta Solar do Núcleo Tecnológico de Energia Elétrica (NTEEL) e a Planta Piloto Bioclimática do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A visita técnica foi planejada e guiada por bolsistas da Escola do Sol e do NTEEL e fez parte da programação do projeto de extensão Visitas Guiadas do CTS/UFSC.

No dia 22/05/23, estudantes da Escola Estadual de Educação Básica Engenheiro Sebastião Toledo dos Santos, localizada em Criciúma/SC, visitaram e conheceram a Planta Solar do Núcleo Tecnológico de Energia Elétrica (NTEEL) e a Planta Piloto Bioclimática do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A visita técnica foi realizada no âmbito do projeto de extensão da Escola do Sol “Desenvolvimento de Mídias Digitais e Ambientes de Visitas Técnicas à Planta Solar“.

Durante a visita técnica à Planta Solar e à Planta Piloto Bioclimática da UFSC foram abordados temas de Geração Distribuída com Sistemas Fotovoltaicos e Eficiência Energética em Edificações. A visita técnica foi planejada e guiada por bolsistas da Escola do Sol e do NTEEL, contou com a presença de aproximadamente 35 estudantes de ensino médio e fez parte da programação do projeto de extensão Visitas Guiadas do CTS/UFSC.

O IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas) da ONU (Organização das Nações Unidas) divulgou, nesta segunda-feira (20/03), o relatório síntese do seu atual ciclo de avaliações sobre o avanço do aquecimento global no mundo. O documento traz um resumo final dos últimos seis relatórios elaborados pelo painel, reconhecido mundialmente como a fonte mais confiável de informações sobre as mudanças climáticas mundiais. Nele, os pesquisadores alertam que os constantes aumentos nos volumes de emissões de gases tóxicos na atmosfera ameaçam cada vez mais a vida humana e a natureza em todo o planeta.

Contudo, entre suas principais conclusões, o estudo – assinado por 93 cientistas – aponta que ainda há esperança, já que existem opções viáveis e eficazes para que o planeta reduza globalmente as emissões de poluentes, embora muito precise ser feito. A principal delas é a intensificação ainda maior e com mais urgência à chamada transição energética, com a energia solar e eólica tendo um papel fundamental para reduzir as emissões a curto prazo, especificamente até 2030. Segundo o IPCC, o grande desafio mundial é fazer com que o aquecimento global não ultrapasse o limite de 1,5°C até o fim do século. Para isso, contudo, o mundo precisaria reduzir as emissões de carbono em 48% até 2030 e até 99% até 2050.

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A Escola do Sol divulga a classificação final do processo seletivo de bolsista para atuação no projeto de extensão “Desenvolvimento de Mídias Digitais e Ambientes de Visitas Técnicas à Planta Solar”. As(os) candidatas(os) serão chamadas(os) conforme a disponibilidade de bolsas e seguindo a ordem de classificação. No momento, há uma bolsa disponível.

Obs: As(os) candidatas(os) que não enviaram a documentação solicitada ou a tarefa proposta foram desclassificadas(os).